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当他们对许多事件、概念和原理耳熟能详时,教师必须比学生想得更深、更全、更细,才能避免“熟知而非真知”,才能成功地将“西方故事”转化为“中国问题”,在问题深化与时空拓展中展现理论的合理性与历史的必然性。

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我们现在大力倡导和弘扬民族精神更显其当代价值,它激发各族人民团结一致、奋起直追,永记“落后就要挨打”的历史教训,在无形中催生出每个中国人的压力感、紧迫感和责任感,继而转化为扎扎实实的学习、工作和行动。

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环亚ag旗舰厅app,  本书坚持以唯物史观为指导,在阐述唯物史观基本理论和与之相应的史学本体论和方法论方面,着重阐明唯物史观是“关于现实的人及其历史发展的科学”,是“从劳动发展史中找到了理解全部社会史的锁钥”的学说,它的核心是劳动发展史、生产能力发展史,它揭示的历史发展规律是人们生产和交换能力的发展推动人们的社会交往方式和思想观念从低级向高级发展的规律;在此基础上,尽力吸取当代西方人文社会学科、特别是科学哲学的一切最新的积极成果,以丰富和发展唯物史观。在有些情况下,几种技艺可以属于同一种技艺,比如制作马勒的技艺和制造其他马具的技艺都属于骑术。  四是案例丰富,教学实用性强,有助于学生与文学现实对话。(责编:高巍)

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力图全面准确反映西方哲学的发展脉络和基本内容——评介《西方哲学史》赵敦华2012年03月01日11:03来源:  马克思主义理论研究和建设工程重点教材《西方哲学史》最近正式出版。,环亚手机教材编写始终坚持以马克思主义为指导,把唯物史观体现在教材编写的全过程,体现在各章节的具体内容之中。。当然,由于课题组水平和视野的局限,这部教材也还存在着一些不足,因此我们真诚希望,在教材的使用过程中,能够听到广大宪法学教师、学生和社会各界的宝贵意见,以便在教材的修订中不断改进。。

陈胡公2019-10-24 07:15:37

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